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立体式教学法在视听传播类课程中的应用和探索
立体式教学法在视听传播类课程中的应用和探索
作者:
郭敬原
原文服务方:
传媒论坛
立体式教学法
视听传播类课程
传播学
摘要:
视听传播类课程作为传播学本科专业课程,涉及很多专业知识,学生在掌握其中的理论知识和相关技能方面都有着较高的难度.而立体式教学法在促进学生掌握这些知识和技能方面有着重要作用.因此,高校需要探索多种路径,将立体式教学法应用于视听传播类课程教学中,促进高校视听传播类课程的发展.
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文献信息
篇名
立体式教学法在视听传播类课程中的应用和探索
来源期刊
传媒论坛
学科
关键词
立体式教学法
视听传播类课程
传播学
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
广电聚焦
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
G223
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭敬原
桂林理工大学公共管理与传媒学院
3
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版权信息
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立体式教学法
视听传播类课程
传播学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传媒论坛
主办单位:
江西日报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5079
CN:
36-1348/G2
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2018-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
9848
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4305
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