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原文服务方: 传媒论坛       
摘要:
视听传播类课程作为传播学本科专业课程,涉及很多专业知识,学生在掌握其中的理论知识和相关技能方面都有着较高的难度.而立体式教学法在促进学生掌握这些知识和技能方面有着重要作用.因此,高校需要探索多种路径,将立体式教学法应用于视听传播类课程教学中,促进高校视听传播类课程的发展.
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文献信息
篇名 立体式教学法在视听传播类课程中的应用和探索
来源期刊 传媒论坛 学科
关键词 立体式教学法 视听传播类课程 传播学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 广电聚焦
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G223
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敬原 桂林理工大学公共管理与传媒学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
立体式教学法
视听传播类课程
传播学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传媒论坛
半月刊
2096-5079
36-1348/G2
16开
2018-01-01
chi
出版文献量(篇)
9848
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4305
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