"立体式教学法"在医学检验专业生物化学检验教学中的应用

• 作者: 卢青 宋艳荣 秦洁 陈利巧
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 立体式教学法 生物化学检验 教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育2
• 页码范围: 1506-1507
• 分类号: R-4
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

随着医学检验学在临床医学中所起的重要的作用,临床生物化学检验已成为临床医生正确诊断、病情检测、药物疗效、预后判断和预防疾病的必不可少的手段,它的独特研究领域、性质和作用,使其成为一门理论和实践性极强的边缘性应用学科[1].在该学科的教学中,如何抓住重点,深化教学改革,提高教学质量,使学生精医术、懂人文、有理想、能创新,把学生培养成高素质的检验人才,结合我校大力提倡"围绕教育路线,实行自主改革"的前提条件下,对医学检验专业的生物化学检验课程的教学引入了"立体式教学法" [2]这一新的教学模式,收到了很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦洁		1	5	1.0	1.0
2	卢青		3	5	1.0	2.0
3	陈利巧		1	5	1.0	1.0
4	宋艳荣		4	6	1.0	2.0