浅谈在中学语文教学中渗透乡土资源的必要性及几个原则

• 作者: 赵谦玺
• 来源期刊: 中国西部科技：学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 土资源 渗透 中学 主人翁意识 历史责任感 文化教育 道德品质
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: TV882.1

摘要

在中学语文教学中渗透乡土资源，进行乡土文化教育，对于培养学生的科学人文素养和优良的道德品质，增强历史责任感和主人翁意识有着极其重要的作用。乡土资源作为课堂教学的有益补充，不仅弥补了传统教材的不足，而且把一些抽象的知识形象化了。更为重要的是由于贴近生活，学生找到了生活与书本知识的切合点，激发了学习的兴趣，在成绩提高的同时也提升了人文素质。作者结合近几年在语文教学实践中尝试渗透乡土教材的体会就其必要性和应该把握的几个原则谈几点看法。

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1	赵谦玺		2	8	1.0	2.0