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摘要:
围绕微积分学习中涉及数列的极限、函数的泰勒展开式和傅立叶展开式等几个基本方面,论述如何利用数学软件mathematica进行辅助教学,达到深刻而形象的理解微积分教学中较为复杂的数学概念及数学现象的目的,从而激发学生学习兴趣,促进微积分学习.
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教学案例
内容分析
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文献信息
篇名 数学软件在微积分教学中的几点应用
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 数学
关键词 微积分 数学软件 极限
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 长春理工大学理学院教学教法专题
研究方向 页码范围 49-50,104
页数 3页 分类号 O172
字数 1021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡志丹 长春理工大学理学院 30 34 4.0 4.0
2 袁锐 山东省聊城大学数学科学学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微积分
数学软件
极限
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
论文1v1指导