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发达国家中学STS教育课程实践述要
发达国家中学STS教育课程实践述要
作者:
马开剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STS教育
STS课程
科学教育
科学课程
课程项目
摘要:
STS教育是20世纪六、七十年代。在反思科技发展所带来的消极后果和改革传统科学教育的时代背景中发展起来的。它以研究和揭示科学、技术与社会的相互关系为宗旨。具有多样的形态和开放的内容结构。30多年来,一些发达国家推出了一批有影响的中学STS课程项目,这对我们结合新课程改革进行STS教育具有十分重要的启迪意义。
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篇名
发达国家中学STS教育课程实践述要
来源期刊
当代教育论坛:校长教育研究
学科
教育
关键词
STS教育
STS课程
科学教育
科学课程
课程项目
年,卷(期)
2007,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马开剑
聊城大学教育科学学院
13
145
8.0
12.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
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STS教育
STS课程
科学教育
科学课程
课程项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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