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重视情感管理,实现人本治校
重视情感管理,实现人本治校
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感管理
校长
学校管理者
教师
人本化管理
摘要:
学校管理随着当前社会经济科技和管理科学的发展在不断发生变革,校长也要转变学校管理的思想观念,确立和遵循新的学校管理原则.在这些新的原则中,"人本化管理"显得尤为重要.如何进行"人本化管理"呢?笔者认为情感管理是"人本化管理"的重要基础之一.人的最大特点,就是有丰富的情
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企业管理
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方法途径
浅谈学校的人本管理
学校
人本管理
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情感管理是人本化管理的基础
浅谈人本管理
人本管理
职工
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文献信息
篇名
重视情感管理,实现人本治校
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
情感管理
校长
学校管理者
教师
人本化管理
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G627
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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2007(0)
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节点文献
情感管理
校长
学校管理者
教师
人本化管理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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