从新教材看信息技术对数学学习的价值

• 作者: 刘佳 杨慧娟
• 来源期刊: 聊城大学学报（自然科学版）
• 关键词: 信息技术 数学学习 数学教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 字数: 4278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6634.2007.03.030

摘要

信息技术给数学学习带来了革命性的影响,主要表现在这样几个方面:信息技术让学生更容易理解数学概念的本质;信息技术让学生在学习过程中看到了数学的生机与活力;信息技术为学生主动学习数学提供了机会;借助于信息技术,学生有可能克服传统数学学习中的障碍,从而使得社会生活中的实际问题真正成为学校数学的一部分,这对于提高学生的数学能力,包括养成正确的数学观与态度都是十分难得的机会.师范院校数学系要尤其重视对学生运用信息技术能力的培养.但是在数学教学中不能滥用信息技术,信息技术要用在关键之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧娟	青岛大学师范学院数学系	32	155	6.0	11.0
2	刘佳		1	3	1.0	1.0