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把握火侯 点亮智慧
把握火侯 点亮智慧
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摘要：
语文知识浩如烟海，语文教学方法千变万化，文无定法，教无定法。至今，“启发式”教学法仍不失为一种良好的教学方法。在语文教学中，教师如果不失时机地设疑点拨，启发思维，激发学生的求知欲，可以收到很好的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | 把握火侯 点亮智慧 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 智慧 语文知识 教学方法 语文教学 启发思维 教学效果 教学法 启发式 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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