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摘要:
高中数学探究能力的培养,可以试从以下思路进行:1.观察、发现、提出问题;2.猜测、探讨、寻找解决问题的途径;3.解释或证明实际应用问题;4.类比、归纳、拓展相关问题.
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文献信息
篇名 新课标下高中数学探究能力的培养
来源期刊 贵阳学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高中数学 探究能力 培养思路
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 中等教育理科教学研究
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号 G633.6
字数 4514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6125.2007.02.015
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节点文献
高中数学
探究能力
培养思路
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相关学者/机构
期刊影响力
贵阳学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6125
52-1142/N
大16开
贵州省贵阳市龙洞堡见龙洞路103号
1985
chi
出版文献量(篇)
1386
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