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摘要:
片段一师:(课件出示:民间剪纸的蝴蝶、蜻蜓、亭子三个对称图形)请认真观察这几幅图形,再说说你们发现了什么?生1:它们都是用纸剪的,很好看。生2:图中有蝴蝶、蜻蜓,它们飞累了会到亭子里休息。生3:蝴蝶和蜻蜓都有两对翅膀,蝴蝶是分开的,蜻蜓是合起来的。
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文献信息
篇名 “轴对称图形”教学片段设计(二)
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 “轴对称图形” 教学片段 设计 民间剪纸 蝴蝶 课件
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.502
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1 刘玉莺 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“轴对称图形”
教学片段
设计
民间剪纸
蝴蝶
课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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