BALB/c和ICR小鼠的学习记忆能力等行为学研究

• 作者: 崔秀玉 高翠英
• 来源期刊: 中国实验动物学报
• 学科: 医学
• 关键词: 小鼠 学习记忆 水迷宫 ROTA-ROD
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 372-375
• 页数: 4页
• 分类号: R339.5
• 字数: 3794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4847.2007.05.013

摘要

目的 研究不同品系小鼠学习记忆能力的差异,为学习记忆的基础研究提供应用信息.方法 80只BALB/c和80只ICR小鼠分别分为Morris水迷宫组、跳台组、穿梭组、ROTA-ROD组,每组20例,进行学习记忆能力及行动能力测试.结果 水迷宫组在9轮水迷宫训练学习期BALB/c小鼠空间学习记忆能力没有明显提高.ICR小鼠从9轮水迷宫训练学习期的第4次开始,逃避潜伏期显著缩短,与前3次相比差异有显著性(P＜0.001).跳台组 ICR和 BALB/c小鼠训练前后5 min内错误次数及跳下潜伏期差异均具有显著性.穿梭组 ICR小鼠学习期与记忆期主动逃避次数、被动逃避次数及电击时间的差异均有显著性,而BALB/c小鼠训练前后主动逃避次数、被动逃避次数及电击时间的差异均无显著性.ROTA-ROD组 ICR小鼠的跑步动作维持时间显著高于BALB/c小鼠,其差异有显著性.结论 以上结果提示在进行某些学习记忆实验时,使用ICR小鼠优于BALB/c小鼠.