新发展观下学校德育的缺失和创新

• 作者: 武宝珍
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 经济
• 关键词: 学校德育 新发展观 经济增长过程 传统发展观 国民生产总值 经济运行过程 “经济人” 物质财富
• 年，卷（期）: zysk_2007,（01S）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: F061.2

摘要

一、新旧发展观在德育中的体现 （一）传统发展观与德育 传统发展观的重心在于国民生产总值的增长．这种发展观把社会的发展仅仅看怍是一种经济现象．把经济增长过程片面归结为物质财富的增长过程。在经济运行过程中见物不见人．是一种“以客体为中心”的发展．有进度无效益有增长无发展，人的素质与经济发展不相适应．把人变为实现增长的工具和手段．把人设想为只知道追求自身利益的“经济人”，从而把文化因素从经济主体中排除出去。这种观念在德育过程中造成了以下的消极影响。

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1	武宝珍		2	0	0.0	0.0