在美术活动中同孩子们一起快乐的游戏和创造

• 作者: 魏红
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 美术活动 孩子 快乐 情感体验 创造力发展 弗洛伊德 游戏情境
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏对于儿童来说，是创造力发展的源泉，正如弗洛伊德所说：“每一个正在做游戏儿童的行为，看上去都像一个正在展开想象的诗人。”而涂涂画画也是孩子们喜欢参与的一种游戏，小孩子们第一次拿笔就要涂涂画画，画画的过程就是游戏的过程，画笔画纸、以及一些美术材料都可以成为他们的玩具，他们能通过涂画、玩做的过程作为另一种语言来表达他们的所看、所知、所想，并以此来宣泄他们丰富的情感体验。根据孩子们的天性我便带着他们参与涂涂画画、玩玩做做的美术游戏，在那些丰富多彩的游戏活动中孩子们获得的不只是技能，而是通过有趣的游戏情境，发展探究意识、丰富情感、张扬个性，激发他们欣赏美、创造美和表现美的情趣，通过多种形式的游戏促进了孩子们身心健康的发展。

作者信息

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1	魏红		1	0	0.0	0.0