作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
应用教育心理学,让学生健康成长
教育心理学
学生教育
健康成长
让孩子在大自然中健康成长
大自然
幼儿成长
全面发展
让"慢孩子"在"慢的艺术中"健康成长
树立信念
全面了解
个别辅导
合力教育
关注离异家庭学生的健康成长
离异
学生
心理
成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让作文与学生的健康成长同步
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育叙事
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2007.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈穗学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导