浅谈学生思想工作中学生逆反心理的表现、成因及对策

• 作者: 梁桂
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生逆反心理 学生思想工作 成因 教育工作者 思想态度 心理规律 教育条件 最低限度
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

学生思想工作是向学生传递某种主义、思想、观点、主张，从而改变学生的思想态度和行为的活动。学生思想工作的目的能否达到，取决于学生思想工作内容在多大程度上能赢得学生的共鸣。现实中由于学生逆反心理存在，学生思想工作中传达的某些内容往往不能为学生所接受。教育工作者可以把握住学生内在的心理规律，创造良好的外部教育条件，将学生逆反心理的发生降低到最低限度，从而提高学生思想工作的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁桂		47	61	5.0	6.0