谈新课程历史学科必修教材的模块教学设计

• 作者: 李永达
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 历史必修 模块设计 必要性 设计内容
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

在新课程的教学过程中，模块教学设计是对一个学习模块的教学内容进行总体设计，是专题、课时教学不可分割的组成部分。在设计时要明确模块主要特点和要达到的能力目标、遵循的基本原则；确定本学期模块教学任务完成的总课时量，并分解到到每个专题；明确模块教学中的配套教学资料、探究活动课的课题与次数、需要采用的课程资源；还要要特别指出模块与模块（包括必修与必修模块之间、必修与选修模块之间）之间的交叉性知识点，指出各模块在交叉性知识点的阐述方面的侧重点。

作者信息

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1	李永达		3	0	0.0	0.0