做一名学习型的教师-谈课改背景下教师的专业发展

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习型 专业进修 学生 教师专业素养 课改 应试教学 教师需要 中小学教师 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

南京师范大学附属中学语文教师,南京市教授级特级教师,杂文作家王栋生指出当前一些教师"教书"但不"读书","教写"但不"会写","研考"但不"研修",他倡导广大教师要做学习型的教师.