学习型团队建设与教师专业发展

• 作者: 薛妍梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教师专业素养 学习型团队 个人进步 整体提升
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 管理艺术
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了孩子的未来，幼儿教师应该从多个方面、多种途径提升自己的专业素养，不断进行理论学习和课堂教学实践，让每个老师都能走上专业发展的道路；为了保障个人实力的提升，就要为他们提供一个有浓厚的学习氛围的大环境，即建设一个学习型的团队，让个人专业素养的提升推动团队整体实力的提高。整体团队实力的提高又可以促进个人专业素养的不断提升，形成个人提升和团队提高的相互补充、相互促进的良性循环，更好地为孩子的未来发展服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛妍梅	黑龙江省虎林市八五四农场幼儿园	1	0	0.0	0.0