教师专业发展刍议

• 作者: 蒋艳
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教师专业发展 教师专业素质
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 93,97
• 页数: 2页
• 分类号: G451.4
• 字数: 1475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2006.01.033

摘要

教师专业发展是促进教师教育发展和提高教师社会地位的成功策略.教师专业发展是一个持续不断的深化过程,它贯穿教师专业生涯的全过程.教师需要通过不断的学习和探究历程来提升自身的专业水平,完善专业素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋艳	徐州教育学院中文系	6	25	3.0	5.0