教师教学反思与教师专业发展

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 反思 专业发展
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育交流
• 页码范围: 111
• 分类号: G420
• 字数: 1543字
• 语种: 中文

摘要

自从上世纪80年代以来,反思与教师专业发展一直是教育界十分关注的两个概念,反思是促进教师专业发展的有效途径之一,反思对教师专业发展有着重要意义.要促进教师的反思,应该加强教师的反思自主意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	云南省临沧师范高等专科学校中文系	2	1	1.0	1.0