日本通过创建和发展“公民馆”建设“学习社会”

• 作者: 吴遵民
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 战后日本 公民馆 学习社会 社会教育 社区活动 自由学习 自主学习 文化素养
• 年，卷（期）: jyqbck_2007,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G531.3

摘要

“公民馆”是战后日本社会教育的重要设施，它不仅是日本居民参加社区活动的主要场所，同时也是日本国民为提高自身文化素养及精神教养而展开自主学习及自由学习的重要课堂。战后日本社会教育理念的形成、发展及丰富，都与“公民馆”的发展、深化及一系列实践改革的活动有关。