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教育情报参考
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主办单位：
中央教育科学研究所
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月刊
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100088
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1. 展开新的一页刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 不能忘记昨天，不管你喜不喜欢昨天的生活，它毕竟是一个很好的经验，它会在你今后的日子里给你带来好的启示。如果昨天的生活是成功的，那么它会告诉你今天也可以像昨天那样活着；如果昨天的生活是不符合心...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署；深入实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 国务委员陈至立在教育部2006年度工作会议上讲话强调，要认真学习贯彻中共十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，正确认识和发展教育的大好形势，全面落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，努力开创...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育部与建设部目前联合启动“职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”，组织制定建筑施工、建筑装饰、建筑设备和建筑智能化等4个紧缺专业的教学指导方案，在全国选择94所中等职业学校、7l所高...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 2005年12月23日，温家宝总理主持召开国务院常务会议决定，深化农村义务教育经费保障机制改革，全面构建农村义务教育经费保障新机制。两年内，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、重新思考定位的问题 1．当今世界，科学定位的意识与能力已经成为关乎组织生存与兴衰的重大问题。科学定位的关键是要明确自身的生存空间、比较优势与服务方向。
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7. 教不研则枯 研不实则败刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育这棵树要本固枝荣，必须依靠科研，学校要保持教学质量的稳步提高，不实实在在地搞科研是办不到的。下面就“教不研则枯、研不实则败”这一科研理念，结合省十五“转变教学方式，提高教学效率”这一课题...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育科研事业是教育事业的重要组成部分，加强教育科学研究是认识新事物、适应新情况、完成新任务的必然要求，是实现教育现代化的切实保障。对学校而言，教育科学研究在探索教育规律、指导教育实践、推动教...
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9. 我国急缺四大类国际人才刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： “我国目前国际化人才相当匮乏，尤其是高层次国际人才，简直如风毛麟角。”中国人事科学研究院院长王通讯研究员目前在江苏人才国际化战略研讨会上说。
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10. 撰写研究报告要注意的几个问题刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 对于一个科研课题来说，撰写研究报告是课题研究的最后一个程序。由于教育研究的内容与方法的不同，研究报告也有不同的种类，从而表现出不同的风格和特色，但研究报告的撰写还是有一般性的共同要求的。具体...
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11. 扩大差异不宜成为教育目标刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育以差异为起点与终点，但扩大差异不宜成为教育目标。人与人存在差异是不争的事实。尽管新生儿之间遗传差异并不显著，但由于每个人生活环境不同，成长条件有异，加上逐渐形成的“自我”的选择方向与努力...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 中国科协副主席邓楠在“2005首届中国全面小康论坛”上指出，建设创新型国家，全面建设小康社会的关键在于培养大批创新型人才。
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13. 真正的教育是注重能力的教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 重视基础知识的学习是我国教育的优良传统，这一点是有目共睹、举世公认的。但是，加强学生能力的培养却是我国教育长期存在的一个薄弱环节。本次课程改革的一个突出特点就是加大对学生能力的培养，从课堂上...
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14. 北京大学校长许智宏谈教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 基础教育应充分开发学生的个性和潜能 当前我国基础教育还存在许多问题，学生在高考指挥棒的指挥下，接受的仍然是一种应试教育，其能力得不到充分发展。全国人大常委、北京大学校长、中科院院士许智宏认为...
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15. 论点集锦刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育成本：家庭应承担多少？；深化高等学校素质教育须做到“三结合”；高校评估工作要理顺四种基本关系；高职院校尤其应当重视和加强职业观教育。
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16. 中小学教育“软暴力”现象探析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育暴力现象在中小学校时有发生，由此而引发的法律诉讼也不断见诸于媒体。关于教育暴力，过去人们谈论较多的是教师对学生实施的过度体罚行为，如拳脚相加、用小刀刮脸、用火钳烫手掌等。这类暴力行为对学...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 目前，均衡教育资源已成为基础教育发展的热门话题，重点学校的教育资源也成了讨论的一个焦点。重点学校的教育资源无疑是优质的，因此有的同志呼吁“警惕名校对教育资源的垄断现象”，有的甚至竭力主张取消...
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18. 示范性高中要示范什么刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 这些年来我们已经看到，中国名牌学校（重点学校）的实际价值几乎等同于“高考升学率”了。这种结局有其深厚的社会背景。如今媒体把高考升学率高的学校称为名校，各地也几乎清一色地把高考升学率高的学校当...
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19. “完全学分制”完全吗？刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 自上世纪80年初，中国大学开始喊学分制。开始时，大约不太完全，后来就又提出了一个完全学分制的说法。现在，可以再问问：完全了吗？怎样才算完全？并且，还可问：为什么要完全？不太完全一定不可以？
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20. 中小学教师流动的伦理学分析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 20世纪90年代初，教师流动政策限制放宽，教师流动成为教育领域一个重大的事件。由于当时中国经济改革的加快，尤其是邓小平1992年的“南巡讲话”以后，沿海经济开放城市进入新的发展阶段，需要大量...
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21. “以县为主”管理体制的政策性选择刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 为了解“以县为主”管理体制的运行情况，我们对我省实行“以县为主”的管理体制进行了比较全面的调研分析，重点调查了商州区、勉县、蒲城县、西乡县、旬阳县等10个县区。调查表明，“以县为主”管理体制...
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22. 学校要拓宽教师自主发展的界面刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教师自主发展指的是教师具有自我发展的意识和动力，愿意主动提高自身的专业能力，并逐步向更高层次发展。自主发展不是自由发展，更不是可发展可不发展，而应该是方向明确地不断向上的发展，因此，学校应为...
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23. 校本管理中教师组织归属感的培养刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在校本管理中，学校组织的作用日益显得重要，其功能也呈多元化：它不仅是一个为学生未来发展做准备的地方，而且也是学生、教师及其管理者共同生活、成长和追求发展的地方。组织是一个发展自己的依托，成就...
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24. 浅谈新课程背景下班级民主化管理刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 班级民主化管理是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式，也是与新课程理念要求相适应的管理模式。这种管理模式能营造了一个使学生施展才华的良好氛围，能有效地发展学生的个性，有利于培养和...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 学校的好学生、在各种考试中名列前茅、具备突出的体育或艺术特长的学生，每个家长都会为子女成为这样的孩子而感到骄傲。但是，在这些孩子成功的背后总有来自家长的压力。联合国教科文组织咨询员、儿童社会...
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26. 浅论教育民主与学生成长刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教育民主就是教师和学生都有参与教育或对教育有自由发表意见的权利。我国长期推崇师道尊严，教师是真理的化身，无所不知，无所不晓。教师也在教学中自觉和不自觉地维持此形象，较少允许学生质疑，强调整齐...
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27. 素质教育对教师的要求刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 所谓素质教育，就是不仅仅让学生在思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能等各方面得到提高的一种基础教育，而且还是通过后天的培养和训练，引发每位学生所具有的各种先天的潜能，使之形成一种能力、一...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 据日本《读卖新闻》报道：8月5日，日本文部科学大臣的咨询机构——中央教育审议会的工作小组通过了教师资格认证制度的改革方案。
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29. 新课程改革中体育教师应具备的素质刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 体育教师作为教育者、管理者、体育科学研究者与其他教师之间存在着较大的差异。体育教师的职业特征决定了体育教师应具备与其他教师不同的素质结构，才能更好地胜任本职工业。教师的职业素质是由教师的社会...
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30. 韩国教师政策的改革取向探析刊名： 教育情报参考发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在韩国，教师被全社会敬重，教师的社会地位和工资比一般社会成员高得多，被称为“国民的典范”，同时他们还享有其它国家不曾有的特殊权利。在大学里，学生跟着教授走路，不能离得太近，因为学生不能踩到老...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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