中小学教师流动的伦理学分析

• 作者: 夏仕武
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 伦理学分析 教师流动 中小学 20世纪90年代初 中国经济改革 “南巡讲话” 教育制度 政策限制 教育领域 开放城市
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

20世纪90年代初，教师流动政策限制放宽，教师流动成为教育领域一个重大的事件。由于当时中国经济改革的加快，尤其是邓小平1992年的“南巡讲话”以后，沿海经济开放城市进入新的发展阶段，需要大量人才，不少精明能干的教师离开学校走进机关、企业，大批优秀教师流失了。优秀教师的单向流动是什么因素导致的呢？它的出现与我国的教育制度的设计有没有必然联系呢？为了弄清楚这个问题，本文试从伦理学角度对中国现行的中小学教育制度作一番审视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏仕武	北京师范大学教育学院	12	311	6.0	12.0