中小学教师职业紧张因子分析

• 作者: 兰亚佳 周敏 李健 潘池梅
• 来源期刊: 川北医学院学报
• 关键词: 中小学教师 职业紧张 因子分析
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 基础医学
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3697.2001.03.001

摘要

本文利用多元统计分析中的因子分析方法,以中小学教师为研究对象,探讨引起中小学教师职业紧张的主要因素,结果表明:造成中小学教师职业紧张的主要因素有任务模糊、任务不适、任务界限以及工作责任,经常出现的紧张反应首先是心理紧张反映,其次是业务紧张反应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健	川北医学院卫生学教研室	93	1103	16.0	31.0
2	兰亚佳	四川大学华西医学中心公共卫生学院	181	2072	24.0	36.0
3	潘池梅	川北医学院卫生学教研室	49	321	9.0	14.0
4	周敏	川北医学院数学教研室	31	85	6.0	7.0