中小学教师职业紧张和紧张反应评价研究

• 作者: 兰亚佳 李健 王治明 王绵珍
• 来源期刊: 华西医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学教师 职业紧张 紧张反应 评价
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 392-395
• 页数: 4页
• 分类号: R1
• 字数: 3319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-173X.2001.03.021

摘要

目的评价中小学教师职业紧张和紧张反应强度.方法采用职业紧张量表(OSI-R)对1460例中小学教师和319例非教师进行了测试.结果我国中小学教师职业紧张表现在工作任务过重和不良的工作环境;教师职业紧张强度和紧张反应随年龄增长而增高,高低年龄段相比具有非常显著的差异(P<0.01);男教师职业紧张强度和紧张反应显著高于女教师(P<0.01);中学教师,尤其是男教师职业紧张程度又显著高于小学教师(P<0.05).结论改善中小学教师工作条件,减轻工作压力,保护和促进他们的健康,对提高教育质量具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健		93	1103	16.0	31.0
2	王治明	华西医科大学公共卫生学院劳动卫生教研室	33	521	11.0	22.0
3	兰亚佳	华西医科大学公共卫生学院劳动卫生教研室	17	841	13.0	17.0
4	王绵珍	华西医科大学公共卫生学院劳动卫生教研室	30	765	11.0	27.0