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摘要:
目的:探讨中小学教师心肺复苏( CPR)的培训现状及对策,为开展教师CPR培训提供参考。方法根据2010国际心肺复苏指南,自行设计调查问卷,选择重庆市南岸区231名中小学教师进行问卷调查,结果进行统计学分析。结果教师参加正规CPR培训率为0,CPR知识中84.89%来源于影视、网络等媒体,CPR知识正确率为34.13%。98.22%的教师认为有必要参加培训,95.11%的教师愿意参加培训。结论提高中小学教师CPR培训率,应从加大公众的CPR培训力度着手,建立公众CPR培训长效机制,从政策、经费,师资等各方面给予支持保障。
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中小学教师
培训
现状与对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学教师心肺复苏培训现状及对策分析
来源期刊 湖北民族学院学报(医学版) 学科 医学
关键词 心肺复苏 教师 培训 对策
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 R459.7
字数 2361字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈长贵 12 28 4.0 4.0
2 徐小利 17 53 4.0 6.0
3 林玉筠 26 153 5.0 12.0
4 陈在荣 7 28 4.0 5.0
5 张万蓉 13 56 2.0 7.0
6 杨颖 3 15 2.0 3.0
7 尹晓燕 11 55 2.0 7.0
8 骆芳 2 0 0.0 0.0
9 刘盛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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心肺复苏
教师
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