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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
教育技术能力培训是中小学教师继续教育的重要组成部分.文章以陕西省安康市为例,在对中小学教师教育技术能力培训现状反思的基础上,提出相应对策,以促使该项培训健康发展.
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中小学教师教育技术能力培训中的问题及解决对策
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教育技术能力培训
结果
对策
内容分析
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文献信息
篇名 西部山区中小学教师教育技术培训的现状与对策
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 教育技术能力 中小学教师 培训 现状与对策
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 291-293
页数 3页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨哲 安康学院教育技术研究中心 33 169 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术能力
中小学教师
培训
现状与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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