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摘要:
多媒体教学方式形象生动,有利于培养学生的实践能力,可缩短教学时间,增大课堂容量,活跃课堂气氛,营造教学氛围.多媒体教学还能弥补教师示教上的不规范,对教学资源传播起到了积极作用.
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文献信息
篇名 浅谈中药炮制实验课多媒体教学的运用
来源期刊 时珍国医国药 学科 教育
关键词 炮制实验课 多媒体教学
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教学实践与改革
研究方向 页码范围 2594-2594
页数 1页 分类号 G420
字数 1752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0805.2007.10.168
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王议忆 27 68 5.0 7.0
2 李卫先 31 236 9.0 14.0
3 周展来 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
炮制实验课
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时珍国医国药
月刊
1008-0805
42-1436/R
大16开
湖北省黄石市黄石大道874号
38-168
1990
chi
出版文献量(篇)
28395
总下载数(次)
43
总被引数(次)
203860
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