澳大利亚职业培训包制度的行业主体作用及科学管理思想

• 作者: 顾海悦
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 职业教育 新兴行业 科学管理思想 主体作用 培训包 Further 技术教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

澳大利亚职业教育的传统可追溯到19世纪后叶的殖民地时期。自1901年组建联盟之后．技术教育一直是各州的责任。19世纪70年代以来，澳大利亚的传统行业开始走下坡路．而新兴行业纷纷涌现，技术教育成为人们熟知的技术和继续教笮手（Iechnicaland Further Education。TAFE），并开始得到联邦政府的关注和资助。1974年，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾海悦		6	18	2.0	4.0