高职学生自我管理能力的培养

• 作者: 毛建梁
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自我管理 高职院校 能力的培养 学生管理工作 教育家 教育活动 理想状态 被动管理
• 年，卷（期）: jtzyjy,（2）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

教育家叶圣陶先生说过：“教育的目的是为了达到不教育!”就高职学生的“三自”教育活动来说，“管理的目的也是为了不管理!”这里的不管理并不是放弃管理，而是通过自我管理达到非被动管理的理想状态，达到“管是为了不管或者少管”的目标。自我管理作为高职院校学生的自我教育、自我服务、自我提高、自我实现活动的重要组成部分，是实现培养合格的社会人才的有效手段之一，也是高职院校学生管理工作再上台阶，提升院校自身管理水平和实现院校目标管理的重要内容之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛建梁		20	92	6.0	9.0