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摘要:
目的 了解大学生的焦虑症状,探讨人格倾向与焦虑症状的关系,为干预研究提供依据.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ)和焦虑自评量表(SAS)对湖北省长江大学300名大学生采用无记名方式,进行问卷调查.结果 大学生的焦虑症状显著高于常模.大学生的焦虑与神经质有相关(.268★★P<0.01),与精神质有相关(.367★★P<0.01),与掩饰有相关(-.170★★P<0.01);大学生的内外向与神经质有相关(.369★★P<0.01),与精神质有相关(.133★P<0.01);大学生的神经质与精神质有相关(.286★★P<0.01),与掩饰有相关(-.276★★P<0.01).结论 大学生焦虑症状较为普遍.帮助大学生养成健康的人格,降低大学生的焦虑感,是当前高校心理健康教育工作刻不容缓的任务.
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文献信息
篇名 大学生人格倾向与焦虑的相关研究
来源期刊 北京教育学院学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 大学生 人格 焦虑 相关研究
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19,30
页数 5页 分类号 B845
字数 4244字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6923.2007.04.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 湖北荆州长江大学教育科学系 2 21 2.0 2.0
2 肖丽娟 湖北荆州长江大学教育科学系 1 19 1.0 1.0
3 彭传玉 湖北荆州长江大学教育科学系 1 19 1.0 1.0
4 吕磊 湖北荆州长江大学教育科学系 1 19 1.0 1.0
5 杨琛 湖北荆州长江大学教育科学系 1 19 1.0 1.0
6 林小艳 湖北荆州长江大学教育科学系 1 19 1.0 1.0
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