如何让“概论”课为学生所爱

• 作者: 杨琳
• 来源期刊: 西安铁路职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 概论 新课程方案 思想政治教育 喜闻乐见 终身受益
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

在全国高校学生中开设“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想概论（以下简称“概论”）课程。是实施高校思想政治理论课新课程方案的第三门课程，也是新方案的核心课程，它对于高校思想政治理论课教学状况的明显改善，对于加强和改进大学生思想政治教育，对于全面提高高等教育的质量，具有至关重要的作用。如何让“概论”课为学生真心喜爱并受益终身，这就需要在内容上为学生“喜闻”：历史为线，事件为环，贯穿一条主线。时代搭台，人物唱戏，把握一个主题。谈古论今，说东道西，突出一个重点。在形式上为学生“乐见”：既亲其师而信其道，又乐其形而受其理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琳		31	70	4.0	7.0