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摘要:
通过培养中小学生“孝与自立”的实验研究,探索出中小学校帮助家长建设良好亲子关系的教育模式,即“学校指导帮助下,以家长为主导,寓于实践活动中的亲子双主体互动”模式,取得良好效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养中小学生“孝与自立”的实验研究
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 亲子关系 孝与自立 模式研究 实验
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 17 114 7.0 10.0
2 孟育群 8 27 1.0 5.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亲子关系
孝与自立
模式研究
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导