作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
后殖民主义理论以宽阔的视野,新的话语体系,从不同的纬度审视着思想文化的复杂现象,为近代美国在华教会教育提供了理论资源和方法。文章从后殖民主义理论与教会教育研究、文化征服与教育重构、权力与知识等方面分析教会教育的实质,进一步审视中关近代教育关系的发展。
推荐文章
后殖民文学话语特征
后殖民文学
历史
身份
语言
后殖民主义视角下电影片名翻译的文化转向
后殖民主义
电影片名
翻译
文化转向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 后殖民理论视角下的美国在华教会教育
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 后殖民主义理论 教会教育研究 中美教育关系
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G40-059.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
后殖民主义理论
教会教育研究
中美教育关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导