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摘要:
提高大学教师的道德素养是当下教育改革实践提出的一个具有重大现实意义的课题.加强师德建设,从教师主体而言,增强为师意识是提高教师职业道德素养的重要环节.本文在对为师意识做深刻分析的基础上,就目前高校教师在职业道德认识中存在的问题,提出了提高为师意识的具体措施.
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文献信息
篇名 为师意识:大学教师职业道德的意蕴所在
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 教师 职业道德 为师意识
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 高等教育评论专栏
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G64
字数 7265字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2007.02.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小峻 西藏民族学院教育学院 39 150 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职业道德
为师意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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4
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9657
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