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摘要:
如何充分发挥校长的作用,最大限度地激发校长们工作的内驱力,使之更加积极主动、创造性地开展工作,是一个十分值得研究的课题。我们的做法是找准契合点,落实“四结合”。
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文献信息
篇名 “四结合”激发校长工作内驱力
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 “四结合” 校长工作 内驱力 激发 积极主动 契合点 分值
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“四结合”
校长工作
内驱力
激发
积极主动
契合点
分值
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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