发展性阅读障碍的遗传学研究进展

• 作者: 吴汉荣 左彭湘
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读障碍 遗传学 研究 儿童保健服务
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 1052-1054
• 页数: 3页
• 分类号: R179|R395.6|G442
• 字数: 5280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.11.058

摘要

发展性阅读障碍是学习困难的一种,占所有学习困难的80%.其发病机制至今仍不十分清楚,多数学者认为它是先天遗传因素与环境因素相互作用的结果.主要集中在家庭遗传、神经结构功能异常、语言认知缺陷、脂肪酸代谢异常4个方面.本文就发展性阅读障碍遗传流行病学、遗传方式以及遗传研究策略进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴汉荣	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系	137	1818	21.0	35.0
2	左彭湘	华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系	7	28	3.0	5.0