问题教学法在数学教学中的运用

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设置悬念 解决问题 数学问题 学生为主体 提出问题 数学教学 数学发展 培养学生 学习数学 创设情境
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

一、设置悬念,创设情境数学发展史告诉我们"问题是数学的心脏",解决数学问题是激励学生学习的动力.因此在教学中,要求学生自己提出问题,互相交流讨论,充分体现以学生为主体、老师为主导的教学思想.例如,在学习"三