高职高专护生学习障碍原因调查及分析

• 作者: 程玉莲
• 来源期刊: 河北北方学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 高职护生 学习障碍 调查
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: R195
• 字数: 2741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1396.2007.05.020

摘要

目的:为了更好地探索护理教学改革,充分调动教与学两方面的积极性,提高高职护生《护理学基础》教学效果.方法:采用问卷调查法对398位高职护生的学习情况进行调查.结果:50%高职护生文化基础差,而非智力因素和不良的学习习惯是他们学习成绩差的主要原因.结论:高职护生的教学可根据学生的求学目的,适当调整课程设置,改革教学和考试方法,使毕业生掌握专业必需的医学知识和熟练的操作技能,以适应将来工作的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玉莲	张家口教育学院护理学院	9	26	4.0	5.0