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对新课程语文教学中"读"的探索
对新课程语文教学中"读"的探索
作者:
翟翠敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
新课标
阅读
思考
摘要:
新课标下"读"已被赋予了一种全新的内涵,它在学生的语文学习活动过程中的作用与价值越来越厚重.语文阅读已逐渐提升为一种精神体验,一种审美欣赏,它也赋于了学生更多更大的人文关怀.在语文阅读教学中如何让学生充分地读,已是老师们需要深入思考的问题.
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文献信息
篇名
对新课程语文教学中"读"的探索
来源期刊
开封教育学院学报
学科
教育
关键词
语文教学
新课标
阅读
思考
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
课程教改与教法研究
研究方向
页码范围
100-101
页数
2页
分类号
G633.33
字数
3515字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-9640.2007.04.046
五维指标
传播情况
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研究来源
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期刊影响力
开封教育学院学报
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
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总被引数(次)
16403
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