对新课程语文教材价值的审视

• 作者: 茹红忠
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 语文教材 学生发展 综合能力
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教材研究与建设
• 页码范围: 4-6
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.04.002

摘要

对语文教材的价值反思,不能仅仅局限于其在语文教学活动中的作用,而且应关注其对整个基础教育价值的影响,在认识其在语文学科、学习认知、个体发展、教育促进中的价值的同时,更应关注和探究其对学生综合能力发展有重要意义的价值.语文教材所提供给学生的包括语文特征和非语文特征的涵养,不仅承担着促进其他学科发展、提升其发展水平的重任,还担负着传承民族优秀文化这一重要而艰巨的使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹红忠		18	29	3.0	5.0