勤写多练提高写作水平

• 作者: 李雪芬 王宾
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂视窗
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

描写是作文写作中的一项基本技能,但在实际教学中,对这项技能的教学效果往往不佳.我在教学中尝试着对描写的训练方法进行了研究,效果良好.首先要教给学生方法.工欲善其事,必先利其器.因此,教师先指导学生掌握写作方法.课本中有许多精彩的描写段落,在学生眼中,犹如绚丽的自然美景,美不胜收,妙不可言.教师的任务就是把这妙处让学生捅破,让学生在阅读中领悟作者的描写技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪芬		1	0	0.0	0.0
2	王宾		1	0	0.0	0.0