我在·我思·我言：当代公民教育的进路

• 作者: 于希勇
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 公民教育 主体 权利 理性
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G417

摘要

现代社会需要现代公民，培育良好公民是“德育”的基本要求。因此，应将公民教育纳入“德育”。但是，在小学“德育”课堂教学中，往往缺失培育权利主体、理性主体等现代公民教育理念。本文将从几则课堂教学案例说起，进而揭示出“我在·我思·我言”，是当代公民教育的进路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于希勇	华东师范大学课程与教学系	9	17	2.0	4.0