静-课堂教学不可或缺的状态

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教师 读书 语文教学 课堂气氛 面向全体学生 状态
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

悠扬动听的伴奏音乐、唧唧喳喳的合作交流、琅琅的读书背诵、面红耳赤的争论,这是新课程实施后我们课堂教学的常见状态.这样的课堂无疑是热闹、有趣的,学生也是活泼、生动的,但当我们认真地去审视课堂所呈现的这种繁荣时,发现很多情景背后却透射出了一种虚荣.学生热衷于举手表现,不爱沉静思考;强于热热闹闹