标点符号教学不可或缺

• 作者: 余水生
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 标点符号 学习方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

标点符号教学是小学语文教学中一个非常重要的内容,教师应充分运用教材,注重在语言实际中多加比照,在落实各册训练重点的同时,善于多渠道多形式地激发学生学习标点的兴趣,从而把握标点符号所表示的停顿、语气、词性等作用,提高学生认知和使用标点符号的能力和水平.