主食不足杂粮补——利用非智力因素提高学生的数学成绩

• 作者: 严永
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 数学成绩 学生学习 数量关系 空间形式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是研究现实世界空间形式以及数量关系的科学，具有很强的抽象性、逻辑性及严密性。智力因素差的学生学习起来比较吃力，他们的数学成绩也始终不能提高。因此，若要提高数学成绩，提高这部分差生成绩显得尢为重要。作为教学活动中起主导作用的教师，就必须注重非智力因素的开发、利用，以弥补学生因智力因素的“先天不足”而造成的缺陷。

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1	严永		1	0	0.0	0.0