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摘要:
近年来,不少地方都对农村中小学校进行了布局调整,其中一些规模小的完全小学被撤并,形成了具有一定规模且教学设施相对完善的初级小学,为农村孩子接受九年义务教育创设了条件。但随之而来的一些现象让教师不可理解,让学校和教育主管部门很无奈——一些乡镇在学校进行布局调整时,不仅擅自作主将学校富余的教室变卖,而且将学校的操场也侵占或卖掉了,致使一些学校只留下部分教室让学生上课,学生既没有了上体育课的场地,也没有了课外活动的空间。
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内容分析
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文献信息
篇名 学校布局调整为啥没了“操场”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学校布局调整 农村中小学校 九年义务教育 教育主管部门 教学设施 课外活动 体育课 教室
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
学校布局调整
农村中小学校
九年义务教育
教育主管部门
教学设施
课外活动
体育课
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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10878
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