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摘要:
在体育教学中,学生受环境的刺激,作用于个体,引起知觉,并在大脑中对它进行评价、比较。如果能满足于个体的需要,就会产生积极的情感,反之则会产生消极的情感。
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在小学体育教学中如何更好地激发学生的个性发展
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中如何激发学生的情感
来源期刊 江西教育:教学版 学科 体育
关键词 体育教学 情感 学生 激发 个体
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G807.4
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1 刘建兵 2 0 0.0 0.0
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体育教学
情感
学生
激发
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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