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摘要:
《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》为美术教育工作者提出了五大理念,其中第一条就是要“使学生形成基本的美术素养”。基本的美术素养不仅是学生要具备基本的艺术态度,而且还指对美术知识和技能的掌握,而检验学生对美术知识和技能的掌握与否,就需要学生通过作业的形式体现出来。本文针对美术作业的辅导与评价提出了一些自己的看法。
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文献信息
篇名 浅谈新课改形势下美术作业的辅导与评价
来源期刊 中国西部科技:学术版 学科 教育
关键词 新课改 美术作业 辅导与评价
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G633.955
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1 李亚昉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
美术作业
辅导与评价
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国西部科技:学术版
月刊
1671-6396
51-1633/N
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