从教师素质结构谈小学教育本科专业的课程设置

• 作者: 檀满仓
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育专业 教师素质 课程设置
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2007.01.021

摘要

新课程强调知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观并重的三维目标,作为为小学培养师资的小学教育本科专业,应重视教育实践提出的要求,调整课程结构,培养能够实施新课程的优秀师资队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	檀满仓	郑州师范高等专科学校教育系	3	45	3.0	3.0